金秋十月，桂香漫溢。我们直击科经管早期教育专业学子的课堂，撷取他们持续成长中的几个切片——一场关乎思想、情怀与认知的“内在修炼”，正生动上演。每一帧成长画面，都在诉说着“向内扎根”的力量——没有枯燥灌输，唯有深度链接，方能筑牢从教之基，点亮育人初心。

01 历史与初心：在回望中照亮前路

以抗战胜利80周年为契机，一场“穿越烽火，守望和平”的沉浸式思政课，将史料影片与泛黄家书化为生动的教材。

“作为一名未来的幼师，我们虽不能持枪保家卫国，但我们手握塑造民族未来的重任”，一位学子的感言，道出了所有人的心声。历史的回响在此刻凝聚为育人的初心，爱国主义的基因，将在他们的未来课堂中生生不息地传承。

02 画笔与童心：在色彩中浸润品格

在绘画课堂，思政教育化身为一场色彩与想象的旅程。薛老师通过分层教学与启发式提问，让“立德树人”的理念在笔尖流淌。孩子们画出的不仅是童真，更是在创作中悄然萌芽的审美情趣与家国情怀，实现了“思政润心田”的润物无声。

03 班旗与匠心：在实战中检验真知

一面荣誉班旗，是来自实践一线的最高认可。2023级早期教育专业李双同学所在实习班级，获得了荣誉班旗，这面沉甸甸的班旗，标志着学子们从课堂到岗位的成功转换。胡伊柠老师表示“我们由衷的感到自豪，这证明我们的学生是经得起实践️检验的！”化身“老师姐姐”的学子们，将儿童心理学、游戏设计理论转化为趣味活动，真正实现了“理论落地”。

04 辩论与思辨：在交锋中深耕认知

润情育德，奠基未来，帮助幼儿管理情绪，理解他人，这是”大德“的根基。同学们从幼儿心理发展规律、教学实际需求等角度交锋，辩手们引用《3-6岁儿童学习与发展指南》，提出“专门的情绪角可能形式大于内容，甚至带来新的问题，应将情绪教育融入一日生活全过程”等观点，在思维碰撞中深化对幼教核心问题的理解，同时联系“健康中国2030”规划，强调关注幼儿心理健康是从小筑牢国民健康基础的重要举措。

秋意渐深，成长渐实。这些十月的课堂切片，共同汇聚成我校早期教育专业学子们坚实的成长轨迹——他们以思想铸就深度，用情怀传递温度，凭专业淬炼高度，而如何点亮稚嫩童心，正是他们此刻求索的答案与信念。